A partir de 2025, las escuelas secundarias de la Provincia de Buenos Aires implementarán un nuevo régimen académico que promete transformar significativamente el sistema educativo. Entre las principales modificaciones, los estudiantes ya no tendrán que recursar las materias que hayan aprobado, tendrán una libreta digital y habrá cambios en los diseños curriculares de las materias con el objetivo de evitar el abandono escolar.
Este cambio fue anunciado por la Dirección General de Cultura y Educación provincial y aprobado por el Consejo General de Cultura y Educación, compuesto por representantes del oficialismo y la oposición, que respaldaron la propuesta de forma unánime.
El nuevo sistema de acreditación por materia permitirá que los alumnos avancen en su trayectoria educativa sin repetir el año completo. En lugar de ello, se enfocarán en las materias pendientes, que ahora pueden ser hasta cuatro en un ciclo lectivo.
Asimismo, los estudiantes tendrán diversas instancias de acompañamiento para intensificar su aprendizaje en las asignaturas adeudadas, incluyendo períodos específicos al inicio y final de cada cuatrimestre, así como en febrero y diciembre. De esta manera, se busca evitar la repitencia sostenida y, por consiguiente, el abandono escolar.
El titular de la Dirección General de Cultura y Educación, Alberto Sileoni, explicó que la cantidad de materias pendientes se amplía a cuatro, las cuales podrán intensificarse en cuatro períodos con asistencia docente. A partir de una quinta materia pendiente, las escuelas ofrecerán opciones para recursarlas, como realizar la asignatura a contraturno.
El sistema de evaluación también sufrirá modificaciones significativas. Las secundarias bonaerenses adoptarán un sistema de acreditación por cuatrimestres, donde las notas numéricas de aprobación comenzarán a partir de siete y no serán promediables entre sí. Esta metodología sigue la tendencia de otras provincias argentinas y países de la región, donde el esquema de repitencia ha sido eliminado.
Otro cambio destacado es la introducción de una libreta digital para los estudiantes secundarios. Esta aplicación virtual permitirá tanto a los estudiantes como a sus familias acceder a las notas y a las novedades generales del colegio. Además, se creará un nuevo dispositivo escolar denominado Equipo de Definición de las Trayectorias Educativas (EDTE). Este equipo trabajará en las escuelas para acompañar a los estudiantes en las instancias más complejas de su trayectoria educativa, como la intensificación o el recursado de materias pendientes.
Finalmente, los diseños curriculares de las materias también serán revisados y modificados, y se iniciará un proceso de titularización de cargos directivos. Estos cambios apuntan a modernizar y hacer más eficiente el sistema educativo, brindando a los estudiantes una experiencia educativa más fluida y adaptable a sus necesidades individuales.
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